Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Родионово-Несветайского района детский сад «Алёнушка»
(МБДОУ детский сад «Алёнушка»)

Принято:
на педагогическом совете
протокол № 1 от 20.08.2021 г.

Утверждён:
приказом заведующего
МБДОУ детского сада «Алёнушка»
№ 40 от 25.08.2021г.

Годовой календарный график
МБДОУ детского сада «Алёнушка»
на 2021-2022 учебный год

село Плато-Ивановка

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Годовой календарный учебный график на 2021 - 2022 учебный год является нормативным документом,
регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в муниципальном бюджетном
дошкольном образовательном учреждении Родионово-Несветайского района детском саду «Алёнушка».
Календарный учебный график разработан в соответствии с:
 Законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
 Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утвержденным приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155;
 Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении
порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программах - образовательным программам дошкольного образования»;
 Основной образовательной программой ДОУ, разработанной в соответствии с
примерной образовательной программой дошкольного образования «Детство», под редакцией Т.Бабаевой,
А.Гогоберидзе
 Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденными постановлением Главного государственного
санитарного врача РФ от 28.09.2020 г. № 28;
 Письмом Министерства
образования
Российской Федерации от
09.08.2000 №
237/2316
«Опостроении преемственности в программах дошкольного образования и начальной школы»;
 Уставом муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Родионово-Несветайского
районадетский сад «Алёнушка».
Календарный учебный график учитывает в полном объёме возрастные психофизические особенности
воспитанникови отвечает требованиям охраны их жизни и здоровья.
Организация Дней Здоровья и психолого-эмоциональной разгрузки в детском саду имеет свою специфику и
определяется задачами воспитания в дошкольном учреждении. Для эффективного физиологического и
психологического развития детей планирование каникулярного отдыха тщательно продумывается.
Образовательная работа в летний оздоровительный период планируется в соответствии планом работы на
летний период, режимом ДОУ, тематическим планированием дней и недель, а также с учетом климатических
условий.
Праздники для воспитанников в течение учебного года планируются в соответствии с Годовым планом работы
МБДОУ на учебный год и Уставом.







Содержание календарного учебного графика
режим работы ДОУ;
продолжительность учебного года;
количество недель в учебном году;
каникулярный период.
сроки проведения педагогической диагностики

включает

в

себя следующие сведения:

Обследование проводится в режиме работы образовательного учреждения, без специально отведенного для него
времени, посредством: бесед, наблюдений, индивидуальной работы с детьми, создание игровых и проблемных
ситуаций, изучение продуктов детской деятельности.
Календарный учебный график обсуждается и принимается педагогическим советом и утверждается приказом
заведующего ДОУ.

№

Наименование

1.

Режим работы ДОУ:
Начало учебного года
Окончание учебного года

2.
3.
4.

Сроки
Пятидневная рабочая неделя.
Выходные дни - суббота, воскресенье
01 сентября 2021 года

5 рабочих дней

31 мая 2022 года

График работы

с 7.30 до 17.00.

Адаптационный период

01.09.2021-15.09.2021

Продолжительность учебного года

Количество

01.09.2021-31.05.2022

9,5 часов
2 недели
38 недель

Педагогичесская диагностика
5.
Каникулы

Зимние - с 31 декабря по 9 января.

Летний оздоровительный период

с 1 июня по 31 августа – летние каникулы

6.
7.
8.

06.09.2021- 20.09.2021
16.05.2022-30.05.2022

Регламентирование ООД.
Продолжительность отдыха между занятиями
– не менее 10 минут

4 недели
10 дней
13 недель

В подгруппе с 1,5 до 3 лет: 2 ООД в день, по 10 минут (в
неделю: 10/ 1ч 40 мин.)
В подгруппе с 3 до 7 лет:
2-3 ООД в день, по 15-25 минут (в неделю: 13/ 3ч 15мин-5ч
25мин)

Летний оздоровительный период:
С 1 июня 2021 по 31 августа 2021 - образовательная деятельность с детьми осуществляется в формах согласно
действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям СанПиН 2.4.1.304913 в летний период (с изменениями
на 28.08.2015) (занятия не проводятся, организуются досуги, развлечения, наблюдения, целевые прогулки по
территории детского сада, познавательно - исследовательская, изобразительная и игровая деятельность).
Адаптационный режим дня для детей младшего возраста или вновь поступающих детей.
Адаптационный режим дня выстраивается индивидуально для каждого ребенка, вновь поступающего в ДОУ.
Рекомендуемый график адаптации:
1 неделя (пребывание в детском саду не более - 2-х часов)
Первые 3 дня с 9.00 - 10.00 (пребывание в группе, игры)

Последующие дни с 8.00 - 10.30 (прием пищи, игры на участке)
2 неделя (пребывание в детском саду от 3 -4 часов)
Первые 3 дня с 8.00 - 11.00 (прием пищи, прогулка, игры на участке)
Последующие дни с 8.00 - 12.00 (прием пищи, прогулка, игры на участке)
3 неделя (пребывание в детском саду от 5 - 7 часов)
Первые 2 дня с 8.00 - 13.00 (прием пищи, прогулка, игры на участке, укладывание на сон)
Последующие дни с 8.00 - 15.00 (прием пищи, прогулка, игры на участке, укладывание на сон)
4 неделя (пребывание в саду полный день до 16.30)
5 неделя (пребывание в саду полный день до 17.00 .
Образовательная деятельность осуществляется : по образовательным областям образования через разные
формы взаимодействия организуется при помощи следующих видов деятельности:
•
•
•
•

непрерывная образовательная деятельность (НОД), то есть занятия;
познавательная работа (например, разработка проектов);
досуговые мероприятия (развлечения, прогулки);
выполнение режимных моментов.

Непрерывная образовательная деятельность основана на организации педагогом видов деятельности,
заданных ФГОС дошкольного образования.
Образовательный процесс в детском саду предусматривает решение программных образовательных задач в
рамках непрерывной образовательной деятельности и при проведении режимных моментов и включает в себя:
- совместную взросло-детскую деятельность;
- свободную самостоятельную деятельность детей.
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов, требует особых форм работы
в соответствии с реализуемыми задачами воспитания, обучения и развития ребенка. В режимных процессах, в
свободной детской деятельности воспитатель создает по мере необходимости, дополнительно развивающие
проблемно-игровые или практические ситуации, побуждающие дошкольников применить имеющийся опыт,
проявить инициативу, активность для самостоятельного решения возникшей задачи.

Образовательная деятельность, осуществляемая в утренний отрезок времени, включает:
— наблюдения: в уголке природы, за деятельностью взрослых (сервировка стола к завтраку);
— индивидуальные игры и игры с небольшими подгруппами детей (дидактические, развивающие, сюжетные,
музыкальные, подвижные и пр.);
— создание практических, игровых, проблемных ситуаций и ситуаций общения, сотрудничества, гуманных
проявлений, заботы о малышах в детском саду, проявлений эмоциональной отзывчивости ко взрослым и
сверстникам;
— трудовые поручения (сервировка столов к завтраку, уход за комнатными растениями и пр.);
— беседы и разговоры с детьми по их интересам;
— рассматривание дидактических картинок, иллюстраций, просмотр видеоматериалов разнообразного
содержания;
— индивидуальную работу с детьми в соответствии с задачами разных образовательных областей;
— двигательную деятельность детей, активность которой зависит от содержания организованной
образовательной деятельности в первой половине дня;
— работу по воспитанию у детей культурно-гигиенических навыков и культуры здоровья.
Образовательная деятельность, осуществляемая во время прогулки, включает:
наблюдения за объектами и явлениями природы, направленные на установление разнообразных связей и
зависимостей в природе, воспитание отношения к ней;
— подвижные игры и упражнения, направленные на оптимизацию режима двигательной активности и
укрепление здоровья детей;
— экспериментирование с объектами неживой природы;
— сюжетно-ролевые и конструктивные игры (с песком, со снегом, с природным материалом);
— элементарную трудовую деятельность детей на участке детского сада;
—свободное общение воспитателя с детьми.
—

Планирование деятельности педагогов опирается на результаты педагогической оценки индивидуального
развития детей и должно быть направлено в первую очередь на создание психолого-педагогических условий для
развития каждого ребенка, в том числе, на, формирование развивающей предметно-пространственной среды.

Время года
Зима

Праздничные (выходные) дни в 2022 году
01 – 09 января 2022 - Новогодние каникулы
7января - Рождество Христово
23 февраля – День защитника Отечества

Весна

Лето
Осень

8 марта – Международный женский день
06 - 08 марта – выходные дни
1 мая – Праздник Весны и Труда
30 апреля - 03 мая – выходные дни
9 мая– День Победы
07 – 10 мая - выходные дни
12 июня – День России
11 - 13 июня – выходные дни
4 ноября – День народного единства
04 – 06 ноября – выходные дни