Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Родионово-Несветайского района детский сад «Алёнушка»
(МБДОУ детский сад «Алёнушка»)

Утверждён
приказом заведующего
МБДОУ детского сада «Алёнушка»
№ 39 от 25.08.2020 года

Учебный план
МБДОУ детского сада «Алёнушка»
на 2020-2021 учебный год

село Плато-Ивановка

Пояснительная записка
Учебный план на 2020 – 2021 учебный год составлен в соответствии со следующими нормативными документами:
 Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 ―Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования‖;
 Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности
по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте
России 26.09.2013 N 30038);
 Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26 "Об утверждении СанПиН
2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных
образовательных организаций";
 Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации Минобрнауки России) Департамента общего образования 28 февраля
2014г. № 08-249 «Комментарии к ФГОС дошкольного образования».
Учебный план ориентирован на концепцию дошкольного воспитания, учитывает основные положения:
 Инструктивно-методического письма Минобразования России от 14.03.2000 №65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной
нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;
 Инструктированного письма Минобразования России от 02.06.1998 №89/34-16 «О реализации права дошкольных образовательных
учреждений на выбор программ и педагогических технологий»;
 Устава Детского сада;
 Лицензией на осуществление образовательной деятельности.
Основные цели учебного плана:
- регламентировать организацию образовательного процесса;
- установить формы и виды организации образовательного процесса;
- определить количество недельной образовательной нагрузки по каждой возрастной группе.
Учебный план МБДОУ детского сада «Алёнушка» на 2020 – 2021 учебный год является локальным нормативным актом,
устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непрерывной образовательной
деятельности, при этом данное распределение не является жестко регламентированным и предусматривает возможность интеграции.
В МБДОУ детском саду «Алёнушка» функционирует 1 смешанная группа.
Учебный год начинается с 1 сентября и заканчивается 31 мая. Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели, обеспечивая
9,5 часовое пребывание воспитанников.

Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей отражено в расписании непрерывной
образовательной деятельности.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
• принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
• принцип научной обоснованности и практической применимости;
• принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
• принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями
воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
• учет возрастных, индивидуальных особенностей при построении учебного плана;
• принцип гибкости;
• принцип преемственности дошкольного и начального школьного образования.
Учебно-методическая документация
Учебный план представлен двумя частями: обязательной частью и частью, формируемой участниками образовательных отношений.
Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми. Учебно-методическая документация, лежащая в основе учебного плана,
представлена в обязательной части для детей в возрасте от 1,5 до 7 лет в примерной образовательной программе дошкольного образования
«Детство», под редакцией Т.Бабаевой, А.Гогоберидзе Представлена с учетом целей и задач содержания образовательных областей,
направленных на реализацию смысловых тематических блоков.
Структура учебного плана
В 2020-2021 учебном году в МБДОУ детском саду «Алёнушка» функционирует 1 общеобразовательная группа развития,
укомплектованная по разновозрастному принципу, в которую входят 2 подгруппы.
 Первая разновозрастная подгруппа для детей с 1,5 до 3 лет
 Вторая разновозрастная подгруппа для детей с 4 до 7 лет..
Объем образовательной нагрузки, утвержденный в учебном плане, позволяет использовать модульный подход, строить
образовательный процесс на принципах вариативности и гибкости. В учебном плане определены направления развития детей дошкольного
возраста по возрастным подгруппам, с расчетом количества основных видов непрерывной образовательной деятельности по основным
направлениям развития дошкольников с указанием времени, отведенного для организационной деятельности в течение недели, месяца и
учебного года.
В План включены пять образовательных областей, обеспечивающих социально-коммуникативное, познавательное, речевое,
художественно-эстетическое и физическое развитие детей. Социально-коммуникативное развитие как сквозной механизм развития ребенка
осуществляется во всех направлениях развития и образования детей в группах раннего и дошкольного возраста

В Плане соблюдена минимальная образовательная нагрузка на изучение каждой образовательной области, которая определена в
инвариантной части учебного плана, и предельно допустимая нагрузка с учетом вариативной части. Часы непрерывной непосредственно
образовательной деятельности в групповой и индивидуальной форме входят в объем максимально допустимой нагрузки.
Объём учебной нагрузки в течение недели соответствует санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию
и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (СанПиН 2.4.1.3049-13), утвержденными постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 15.05.2013 года № 26):
•
Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет длительность непрерывной образовательной деятельности не должна превышать 10
мин. Допускается осуществлять образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). Допускается
осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки.
•
Продолжительность непрерывной образовательной деятельности для детей от 3 до 4 лет - не более 15 минут, для детей от 4 до 5
лет - не более 20 минут, для детей от 5 до 6 лет - не более 25 минут, а для детей от 6 до 7 лет - не более 30 минут.
•
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает
30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной - 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на
непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодам и непрерывной образовательной
деятельности - не менее 10 минут.
•
Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после
дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 25 - 30 минут в день. В середине непрерывной образовательной деятельности
статического характера проводятся физкультурные минутки.
•
Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, следует
организовывать в первую половину дня. Для профилактики утомления детей рекомендуется проводить физкультурные, музыкальные занятия,
ритмику и т.п.
Таким образом, учебный план соответствует требованиям действующих на текущий момент нормативно-правовых документов,
утвержденных в системе дошкольного образования Российской Федерации.
Обязательная часть Программы предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих
образовательных областях
В части, формируемой участниками образовательных отношений, должны быть представлены выбранные и разработанные
самостоятельно участниками образовательных отношений Программы, направленные на развитие детей в одной или нескольких
образовательных областях, видах деятельности и/или культурных практиках (далее - парциальные образовательные программы), методики,
формы организации образовательной работы.
В образовательном процессе используется интегрированный подход, который позволяет гибко реализовывать в режиме дня различные
виды детской деятельности.

Организация жизнедеятельности детского сада предусматривает, как организованные педагогами совместно с детьми (НОД,
развлечения) формы детской деятельности, так и самостоятельную деятельность детей. Режим дня и сетка занятий соответствуют виду и
направлениям работы детского сада.
В летний период занятия не проводятся. В это время увеличивается продолжительность прогулок, а также проводятся спортивные и
подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии, сохраняется деятельность по реализации художественно-эстетического и физического
направления развития детей.
Направления развития Образовательная область
ребенка
Физическое
Физическая культура
Социально-личностное Социализация

Возрастные подгруппы
1,5-3 лет
2+(1 прогулка)
в совместной деятельности

4-7 лет
2+1 (прогулка)
1

конструирование, аппликация

0

1*

лепка и конструирование

1**

0

Развитие речи, чтение художественной литературы,

2

2

Подготовка к обучению грамоте

0

1

Формирование элементарных математических
представлений
Ребенок и окружающий мир

1

1

1***

1****

Рисование и лепка
Рисование и аппликация
Музыка

1*****
0
2

0
1******
2

10

13

Ручной
труд
Познавательноречевое

Художественноэстетическое
ИТОГО:

1* занятия по конструированию и аппликации проводятся два раза в месяц, чередуясь.
1** занятия по конструированию и лепке проводятся два раза в месяц, чередуясь.
1*** в младшей подгруппе проводятся три занятия по ознакомлению с предметным
Окружением и явлениями общественной жизни и одно занятие по формированию экологических представлений.

1**** в старшей подгруппе проводятся два занятия по ознакомлению с предметным окружением и явлениями общественной жизни и два занятия по
формированию элементарных экологических представлений.
1***** в младшей подгруппе проводятся, чередуясь одно занятие по рисованию и одно занятие по лепке.
1****** в старшей подгруппе проводится чередуясь одно занятие по рисованию и одно занятие по аппликации.

Сетка непосредственной образовательной деятельности (НОД) на 2020 - 2021 учебный год
Дни недели

Понедельник

ООД.
1.ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ. (Предметное и социальное
окружение / Ознакомление с природой)

9.00-9.20.

2.ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ.

9.30-9.50

3. ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ. (старшая подгруппа)

10.00-10.20.

1. ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (ФЭМП)
Вторник

Среда

2..МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. ,
По плану музыкального руководителя.
1. СОЦИАЛЬНО - КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ.(1неделясоциализация,2 неделя-безопасность ,3 неделя- труд взрослых, 4неделяэдоровье. . (старшая подгруппа)
2. ХУД - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ. Рисование
3. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ (на улице)

9.00-9.20.
9.30-9.50

9.00-9.20.
9.30-9.50
10.00-10.20.

1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ.
2. МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ.
По плану музыкального руководителя.
3.ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ./
КОНСТРУИРОВАНИЕ. (старшая подгруппа)

Четверг

1. ХУД - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ. (Лепка/ аппликация)
2. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Пятница

9.00-9.20.
9.30-9.50
10.00-10.20.
9.00-9.20.
9.30-9.50

Итого в неделю:
Младшая подгруппа - 10
Старшая подгруппа - 13

ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Физическое воспитание детей направлено на улучшение здоровья и физического развития, расширение функциональных возможностей
детского организма, формирование двигательных навыков и двигательных качеств.
Рациональный двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия осуществляется с учетом состояния
здоровья, возрастно-половых возможностей детей и времени года.
В объеме двигательной активности воспитанников 5-7 лет предусмотрено в организованных формах оздоровительно-воспитательной
деятельности 6-8 часов в неделю с учетом психофизиологических особенностей детей, времени года и режима работы дошкольной
образовательной организации.

Для реализации двигательной активности детей используются оборудование спортивных площадок в соответствии с возрастом и
ростом ребенка, спортивный инвентарь.
Для достижения достаточного объема двигательной активности детей используются все организованные формы занятий физическими
упражнениями с широким включением подвижных игр, спортивных упражнений с элементами соревнований, а также пешеходные прогулки,
экскурсии, прогулки по маршруту (простейший туризм).
Режим двигательной активности детей
№
п/п
1
2

Мероприятия

1,5 – 3 года
4-7 года
Периодичность/время в минутах
Физкультурно-оздоровительные мероприятия в ходе выполнения режимных моментов деятельности детского сада
утренняя гимнастика
ежедневно
ежедневно
4-5
6-10
динамические пазы, физкультминутки
ежедневно по мере необходимости (до 3-х минут)
ежедневно
5
ежедневно
3

ежедневно
6-20
ежедневно
6--15

5
6

игры и физические упражнения на
прогулке
профилактические гимнастики:
артикуляционная, пальчиковая,
зрительная
закаливающие процедуры
дыхательная гимнастика

-

ежедневно после дневного сна
ежедневно после дневного сна

7

гимнастика после дневного сна

-

ежедневно после дневного сна

3
4

8

непосредственно образовательная
деятельность по физическому развитию
в зале

Физкультурные занятия
2 раза в неделю
10

2 раза в неделю
15-30

9

непосредственно образовательная
деятельность по физическому развитию
на воздухе

10

самостоятельная двигательная
деятельность

11

физкультурные досуги и развлечения

12

спортивный праздник
всего

-

1 раз в неделю
25-30

Спортивный досуг
ежедневно под руководством воспитателя
(продолжительность определяется в соответствии с индивидуальными особенностями
ребенка)
1 раз в
1 раз в месяц
квартал
2 раза в год
2 ч. 20 мин
4ч 20 мин-8ч05мин

ТРАДИЦИОННЫЕ СОБЫТИЯ, ПРАЗДНИКИ, МЕРОПРИЯТИЯ
Согласно календарю образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам РФ, памятным датам
и событиям российской истории и культуры, представленных Минобрнауки России и традициями ДОУ, в образовательный процесс
включены доступные пониманию детей сезонные праздники, общественно-политические праздники.
месяц
Развлечения,
праздники
Возрастные группы
познавательные
группы раннего
Дошкольный
досуги
возраста
возраст
Сентябрь
День знаний
+
Ура, Детский сад!
+
Октябрь
Международный день
+
пожилых людей
Осень в гости к нам пришла
+
Ноябрь
День Матери в России (26.11)
+
Декабрь
Новогодний праздник
+
+
День неизвестного солдата (03.12)
+
Январь

День героев Отечества (09.12)
Колядки

+
+

Февраль

Март

Апрель

Май
Июньавгуст

Весь
период

Зимние забавы.
Зимние олимпийские игры
День российской науки (08.02)
День памяти о россиянах,
исполнявших служебный долг за
пределами Отечества (15.02)
Масленица (08.03-14.03)
Неделя детской книги (23.03-29.03)
Неделя музыки для детей (23.03-29.03)
День смеха
День космонавтики
Пасха (19.04)
День пожарной охраны (30.04)
Пасха (02.05)
День защиты детей
День России (12.06)
День памяти и скорби (22.06)

+

+
+
+

День Защитника Отечества
Международный женский день

+
+

+

+
+
День Победы
Выпускной праздник
+
Летние олимпийские игры

Летняя оздоровительная программа по
плану
Год памяти и славы (2020г.)

+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+

+

+

+

+

Развлечения и досуги проводятся во время, отведённое на непосредственно образовательную деятельность. Планируются на время
образовательных ситуаций соответствующего направления.
Продолжительность:
Подгруппа до 3 лет (раннего возраста) – до 15 минут

Подгруппа от 4 до 7 лет (средняя) - до 20-35 мин.
Праздники проводятся за счёт времени, отведённого на непосредственно образовательную деятельность.
Дети подгруппы раннего возраста участвуют в праздниках в соответствии с индивидуальными возможностями.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)